मंडी – राज्य विज्ञान, प्रोद्यौगिकी एवं पर्यावरण परिषद शिमला व शिक्षा विभाग द्वारा बाल विज्ञान सम्मेलन राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला स्यांज में आयोजित किया गया। इस अवसर पर उदय कुमार और होशियार सिंह ने जूनियर वर्ग की विज्ञान प्रश्नोतरी प्रतियोगिता में उपमंडल स्तर पर प्रथम स्थान हासिल किया। इस अवसर पर मुख्याध्यापक मित्र देव ठाकुर सहित स्कूल स्टाफ व बच्चों को बधाई दी है। इसी क्रम में प्रदेश सरकार व केंद्र सरकार की संयुक्त एसएसजी (स्वच्छता सर्वेक्षण ग्रामीण) के तहत मुख्याध्यापक की अगवाई में स्वच्छता रैली का आयोजन किया गया। इस अवसर पर चांद राम विज्ञान स्नातक, पवन कुमार कला स्नातक, धनदेव विज्ञान स्नातक, चेत राम शारीरिक शिक्षक, देविंद्र कुमार(शास्त्री), मुख्य शिक्षिका गगना देवी व रूप चंद सहित अन्य उपस्थित रहे। बता दें कि बाल विज्ञान सम्मेलन राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला स्यांज में 30 पाठशालाओं के 200 से अधिक बाल विज्ञानी व 46 शिक्षकों ने सम्मेलन में भाग लिया। इस दौरान विज्ञान प्रश्नोत्तरी के कनिष्ठ वर्ग में राजकीय उच्च पाठशाला तुन्ना के उदय व होशियार प्रथम, चच्योट की छाया व अजय द्वितीय तथा डीएवी गोहर के वंशज व आरुषि तृतीय रहे। वरिष्ठ वर्ग में डीएवी गोहर के चंद्रेश व हरमेश प्रथम, स्यांज की ममता व शेर सिंह द्वितीय तथा राजकीय वरिष्ठ माध्यमिक पाठशाला बाढू के सान्निध्य व हेमंत तृतीय रहे। वरिष्ठ माध्यमिक वर्ग में स्यांज की ज्योत्सना व लतिश प्रथम, चैलचौक के दिनेश व प्रियंका द्वितीय तथा डीएवी गोहर के दजेंद्र व काजल तृतीय रहे। विज्ञान गतिविधियों के कनिष्ठ वर्ग में गोहर की विपाशा, डीएवी गोहर के सैजल तथा ट्रिनिटी चैलचौक की रिया, वरिष्ठ वर्ग में ट्रिनिटी चैलचौक की दीप्ति, डीएवी गोहर की हिमांकी तथा रेउंसी के लक्ष्य व वरिष्ठ माध्यमिक वर्ग में चैलचौक के अभय, डीएवी गोहर की महिमा तथा स्यांज की सपना श्रेष्ठ रहे। विज्ञान मॉडल स्पर्धा में स्यांज की ओजस्विता प्रथम, चैलचौक के अक्षय द्वितीय व गोहर की नितिका तृतीय रहे। गणित ओलंपियाड के कनिष्ठ वर्ग में डीएवी गोहर की खुशबू प्रथम, बाखली का पारस द्वितीय व गोहर की सुमित्रा ने तृतीय स्थान हासिल किया। वरिष्ठ वर्ग में गोहर के मुकेश प्रथम, डीएवी गोहर का अन्वित द्वितीय तथा स्यांज का पार्थिव तृतीय रहे। वरिष्ठ माध्यमिक वर्ग में स्यांज का लतिश प्रथम, डीएवी गोहर की योगिता द्वितीय तथा गोहर के निशांत तृतीय स्थान पर रहे।